简介
最近非常热门的一本女频悬疑小说，违反校规的人没回来，已经吸引了大量书迷的关注。小说的主角林晓以其独特的个性和魅力，让读者们深深着迷。作者和颜悦色的野渡以其细腻的笔触，将故事描绘得生动有趣，让人欲罢不能。《违反校规的人没回来林晓无弹窗大结局实时看》就在下方，点即看！
违反校规的人没回来小说章节免费试读
周四的晨光透过青藤中学教学楼的窗户，在地面投下斑驳的影子，却没给教室带来半分暖意。林晓走进教室时，王浩的座位已经空了 —— 和苏晓雅、赵磊、李萌的座位一样，桌面擦得一尘不染，连一道划痕都没有，仿佛这个座位从未有人坐过，仿佛昨天那个捧着面条、嘴角溢着黑色液体的男生，只是她的一场噩梦。
可桌角那支遗落的黑色水笔，还在无声地提醒她：王浩真的消失了。那支笔是王浩昨天早上还用过的，笔帽上刻着他的名字缩写 “WH”，此刻笔帽没盖，笔尖朝下，在桌面上留下了一小团墨渍，墨渍的颜色很深，像是凝固的血，和赵磊语文书上的指印、李萌学生证上的痕迹、王浩嘴角的液体，是同一种诡异的黑色。
林晓走到自己的座位旁，下意识地摸了摸桌洞 —— 里面放着她的数学作业本，是昨天晚自习写好的，她记得很清楚，写完后特意把作业本放在桌洞最里面，还压了一本课本，防止被人碰乱。可当她把作业本拿出来时，手指刚碰到封面，就觉得不对劲 —— 封面的质感比平时粗糙，像是被人反复摩挲过，边缘还有一点潮湿的痕迹，像是沾了水，又像是沾了别的什么。
她把作业本举到眼前，心脏瞬间沉了下去。
她的数学作业本封面，原本用蓝色钢笔写着 “林晓 高一（3）班”，字迹是她最熟悉的楷体，笔锋很轻，带着女生特有的秀气。可现在，封面右上角，却多了一行陌生的字迹 —— 是用黑色水笔写的，字迹潦草，笔画很重，像是写字的人很用力，笔尖划破了纸面，露出里面的白纸。那行字是一个名字：“周婷”。
周婷？
林晓的脑子 “嗡” 的一声，一片空白。她在班里的花名册上见过这个名字 —— 周婷是她的前前桌，两周前因为 “午休时在教室外逗留” 违反校规，消失了。当时班主任只是轻描淡写地说 “周婷转学了”，可班里的同学都知道，她和苏晓雅、赵磊一样，是 “违反规则消失的人”。
为什么周婷的名字会出现在她的作业本上？她的作业本怎么会被人动过？是有人故意换了她的作业本，还是…… 这本作业本本身，就是周婷的？
林晓赶紧翻开作业本 —— 里面的字迹是她的，昨天写的数学题答案还在，步骤清晰，没有任何改动。可封面的 “周婷” 两个字，却像是长在纸上一样，用力蹭也蹭不掉，墨迹透过封面，渗到了第一页的角落，形成了一个小小的黑色圆点，和王浩桌角的墨渍一模一样。
“叮铃铃 ——”
早读课的铃声响了，尖锐的声音打断了林晓的思绪。她赶紧把作业本放进桌洞，假装认真看书，可手指却一直在发抖 —— 如果这本作业本真的是周婷的，那她自己的作业本去哪里了？如果交上去这本有周婷名字的作业本，班主任会怎么处理？会不会把她当成 “拿错作业本的人”，按校规处理？
她想起昨天班主任说的 “缺交者按校规处理”，心里一阵发慌。在青藤中学，“按校规处理” 从来都不是简单的批评或者罚站，而是 “消失” 的同义词 —— 苏晓雅起身被处理，赵磊翻书被处理，王浩吃面被处理，周婷午休逗留被处理，每一个 “违反规则” 的人，最终都消失得无影无踪。
早读课结束后，班主任拿着一个厚厚的文件夹走进教室，文件夹是黑色的，边缘磨损得很厉害，像是用了很多年。她把文件夹放在讲台上，手指在文件夹上轻轻敲着，发出 “咚咚” 的声音，节奏很慢，像是在倒计时。
“今天放学前，必须把昨天的数学作业本交上来，” 班主任的声音很平淡，却带着不容置疑的威严，眼睛扫过教室，在每个空座位上停留了一秒，又很快移开，“缺交的，或者交错的，按校规处理。”
“交错的也要按校规处理？” 坐在后排的一个男生小声问，声音里带着恐惧。
班主任的目光瞬间落在他身上，眼神冰冷，像是淬了冰：“我说的‘按校规处理’，包括任何与‘交作业’相关的违规行为，比如缺交、迟交、交错、甚至作业本上有‘不该有的东西’。” 她说 “不该有的东西” 时，特意加重了语气，目光扫过林晓的方向，让林晓的后背瞬间渗出一层冷汗。
班主任走后，教室里的气氛更压抑了。同学们都低着头，快速地检查自己的作业本，有人拿出笔，在封面反复确认自己的名字，有人甚至把作业本翻来覆去地看，生怕里面藏着什么 “不该有的东西”。林晓看到陈雨把作业本紧紧抱在怀里，手指反复摩挲着封面，嘴唇无声地动着，像是在祈祷。
课间时，林晓没敢出教室。她把那本有周婷名字的作业本拿出来，放在腿上，反复看着封面的字迹 ——“周婷” 两个字的墨迹很新，像是昨天刚写上去的，可她昨天写完作业后，明明把作业本放进了桌洞，没给任何人碰过的机会。难道是在她不在教室的时候，有人偷偷换了她的作业本？还是…… 这本作业本自己 “长” 出了名字？
她想起会变字的校规手册，想起食堂里会勾魂的面条，想起西边走廊里会消失的人影 —— 在青藤中学，没有什么是不可能的，任何日常的东西，都可能变成致命的陷阱。
“别愣着了，赶紧把作业本扔了。”
一个低沉的声音突然在耳边响起，林晓吓了一跳，抬头看到陈默站在她身边，手里拿着一个空的作业本，封面是空白的。他的脸色很严肃，眼神里满是急切，左右看了看，确认没人注意他们，才压低声音说：“这是消失学生的作业本，被‘换’了就赶紧扔，否则交上去，会被当成‘缺交者’或者‘拿错作业本的人’，按校规处理。”
“你怎么知道？” 林晓的声音发颤，紧紧攥着作业本的封面，指尖都泛白了。
“去年有个女生，和你一样，作业本被换成了消失学生的，” 陈默的声音里带着一丝后怕，“她没当回事，交了上去，结果当天下午就消失了，班主任说她‘交错作业本，违反校规’。后来我在旧教学楼的楼梯间找到了她的书包，里面只有一本作业本，封面写着另一个消失学生的名字。”
林晓的心脏 “咚咚” 地跳，手里的作业本像是突然变重了，压得她胳膊发酸。“那我自己的作业本呢？” 她问，声音里带着哭腔，“如果我扔了这本，交不出自己的作业本，不还是会被按校规处理吗？”
“我帮你准备了一本空白作业本，” 陈默把手里的空白作业本递给她，“你现在赶紧把自己的名字写上，再把昨天的题抄一遍，虽然时间紧，但总比消失好。记住，一定要用自己的笔，自己的字迹，别用任何别人碰过的东西。”
林晓接过空白作业本，手指碰到纸面的瞬间，一股熟悉的暖意传来 —— 这是正常的作业本质感，没有潮湿的痕迹，没有陌生的字迹，是安全的。她抬头看向陈默，眼睛里满是感激：“谢谢你，可是…… 你为什么要帮我？”
陈默的眼神暗了暗，看向王浩的空座位，声音里带着一丝悲凉：“我不想再看到有人消失了。去年那个女生消失后，我内疚了很久，如果我能早点提醒她，或许她就不会……” 他没说完，只是叹了口气，“赶紧写吧，课间只有十分钟，写完后，把那本有周婷名字的作业本扔到学校后门的黑色垃圾桶里，别扔在教学楼附近的垃圾桶，那里被‘它’盯着。”
“‘它’是谁？” 林晓追问。
陈默摇了摇头，眼神里满是复杂：“我不知道‘它’具体是什么，但‘它’能换作业本，能变校规，能让面条勾魂，‘它’一直在盯着我们，只要我们有一点违规，‘它’就会把我们带走。”
林晓没再追问，她知道陈默也有很多不知道的事。她赶紧拿出自己的蓝色钢笔，在空白作业本上写下 “林晓 高一（3）班”，字迹和平时一样，秀气又工整。然后她快速翻开数学课本，开始抄昨天的题 —— 她的记性很好，昨天写的步骤还记得很清楚，笔尖在纸上快速滑动，发出 “沙沙” 的声音，像是在和时间赛跑。
课间的时间过得很快，还剩两分钟时，林晓终于抄完了最后一道题。她把那本有周婷名字的作业本折起来，放进校服内侧的口袋里，贴着胸口 —— 这里最安全，不会被人发现。然后她拿起空白作业本，确认上面没有任何异常，才放进桌洞。
“记住，扔的时候别回头，别停留，扔完就赶紧走，” 陈默叮嘱道，“学校后门的黑色垃圾桶，只有那个是‘它’不怎么盯的，其他垃圾桶都有问题。”
林晓点点头，心里既紧张又害怕。她看着陈默离开的背影，心里突然有了一丝底气 —— 有陈默的提醒，有这本空白作业本，她应该能躲过这次危险。
中午放学时，林晓没有去食堂，也没有回教室，而是按照陈默的指示，往学校后门走。学校后门很少有人来，门口的铁门锁着，旁边有一条窄窄的小路，通向一个废弃的操场，黑色垃圾桶就放在小路的尽头，桶身是铁皮做的，上面锈迹斑斑，桶盖没盖严，露出里面堆积的垃圾，散发着一股难闻的臭味。
林晓走到垃圾桶前，左右看了看，确认没人，才从口袋里拿出那本有周婷名字的作业本。她刚想把作业本扔进去，就看到垃圾桶里有很多类似的作业本，封面都写着陌生的名字 ——“李娜”“张伟”“刘芳”…… 都是她在花名册上见过的，已经消失的学生的名字。
这些作业本都被揉成了一团，上面的墨迹发黑，像是被什么东西浸染过，和她手里的作业本一模一样。林晓的手一抖，作业本差点掉在地上。她赶紧把作业本扔进去，像是扔一个烫手的山芋，转身就想走。
可就在这时，垃圾桶里传来一阵轻微的 “沙沙” 声，像是有人在翻找东西。林晓的脚步顿住了，她不敢回头，却能感觉到一股冰冷的视线落在她的后背，像是有什么东西从垃圾桶里探出来，在盯着她。
“快走，别回头！”
一个熟悉的声音突然响起，是张大爷！林晓赶紧往前跑，没跑几步，就看到张大爷拿着那把旧拖把，站在小路的路口，拖把杆挡在她身前，像是在保护她。他的脸色很苍白，眼神里满是紧张，对着垃圾桶的方向小声说：“别跟着她，她只是个孩子……”
林晓没敢停留，快步跑过张大爷身边，往教学楼的方向走。她能听到身后传来 “哗啦” 的声音，像是垃圾桶里的东西被翻倒了，还有张大爷拖把拖地的 “沙沙” 声，像是在阻止什么东西追过来。
回到教室时，林晓的心跳还没平复。她坐在座位上，手心里全是汗，校服内侧的口袋里，还残留着那本作业本的粗糙质感。她拿出陈默给的空白作业本，反复确认上面没有任何异常，才松了一口气。
下午第一节课是数学课，老师开始收作业本。林晓把空白作业本交了上去，心里很紧张，生怕被发现是抄的，或者被 “它” 做了手脚。可老师收作业时，只是翻了翻，没说什么，就放进了文件夹里。林晓悬着的心，终于放了下来。
放学后，林晓在教室门口看到了陈默。他靠在墙上，手里拿着一个小小的木牌，上面刻着 “平安” 两个字，和学校樟树上挂的木牌一样。“你没事吧？” 陈默问，眼神里满是关切。
“没事，” 林晓摇摇头，“我把作业本扔了，张大爷帮我挡住了后面的东西。”
陈默的眼神暗了暗：“张大爷…… 他其实知道很多事，只是不愿意说。三年前的火灾，他是现场的保安，亲眼看到了很多东西。”
“那他为什么不告诉我们？” 林晓问。
“他怕‘它’，” 陈默叹了口气，“‘它’能控制很多东西，包括消失的学生，张大爷要是说了不该说的，会被‘它’带走的。”
林晓沉默了。她想起张大爷浑浊的眼睛，想起他手里的旧拖把，想起他在垃圾桶前保护她的样子 —— 张大爷不是冷漠，只是在恐惧中，用自己的方式保护着还没消失的学生。
“周五下午四点，旧教学楼三楼，” 陈默把手里的木牌递给她，“带着这个，能帮你挡住一些‘不好的东西’。我们去那里找线索，或许能找到周婷的下落，还有我姐姐的线索。”
林晓接过木牌，指尖碰到上面的刻痕，一股暖意顺着指尖往上爬，像是在给她力量。她点点头：“我会去的，我想知道真相，想知道‘它’到底是什么，想知道消失的同学能不能回来。”
陈默笑了笑，这是林晓第一次看到他笑，虽然笑得很淡，却带着一丝希望：“会的，我们一定会找到真相的。”
回到家，林晓把木牌放在书桌上，和校规手册、错题本、李萌的学生证放在一起。她打开错题本，在之前的记录下面，慢慢写下：
“周四早读课，发现数学作业本封面新增消失学生‘周婷’的名字（黑色水笔，字迹潦草，墨迹渗纸，蹭不掉），内页为自身字迹。陈默提醒：1. 此为‘被换的消失学生作业本’，不交则缺交违规，交则因‘交错 / 有不该有的东西’违规，需立即丢弃；2. 去年有女生因未扔此类作业本，交后消失，遗留书包内有另一消失学生作业本；3. 需将作业本扔至学校后门黑色垃圾桶（其他垃圾桶被‘它’监控），并提供空白作业本供重抄。
中午扔作业本时发现：黑色垃圾桶内有大量同类消失学生作业本（封面均有消失学生名字，墨迹发黑），扔后垃圾桶内有‘沙沙’声，似有东西翻找，张大爷出现阻拦，称‘别跟着她’。陈默透露：张大爷为三年前火灾现场保安，知晓部分真相，因怕‘它’而隐瞒。
疑点：1. ‘它’如何更换作业本？更换目的是筛选违规者还是传递信号？2. 黑色垃圾桶内的大量消失学生作业本去向？是否与‘它’的存在有关？3. 张大爷与‘它’的关系？其保护行为是否有后续风险？4. 空白作业本是否绝对安全？‘它’是否会再次动手脚？”
写完后，林晓合上错题本，看向窗外的夜空。月亮被乌云遮住，只剩下几颗星星，微弱地闪着光。她想起周五下午四点的旧教学楼三楼，想起陈默的姐姐，想起周婷、苏晓雅、赵磊、李萌、王浩…… 那些消失的学生，或许都在某个地方等着被找到，等着真相被揭开。
她握紧手里的木牌，心里暗暗下定决心：周五，无论遇到什么危险，她都要和陈默一起去旧教学楼，找到线索，靠近真相。她不会让那些消失的学生白白消失，也不会让 “它” 继续在青藤中学作祟。
夜色渐深，书桌上的木牌泛着淡淡的光泽，像是在给她加油打气。林晓知道，明天，又将是充满危险和未知的一天，但这一次，她不再是一个人，她有陈默的帮助，有张大爷的暗中保护，有手里的线索和勇气，她会活下去，会找到真相。