如果你喜欢历史脑洞类型的小说，那么《天幕系统管理员，改变历史获功德》绝对值得一读。小说中精彩的情节、鲜活的角色以及深入人心的故事，都会让你沉浸其中，难以自拔。目前，这本小说已经连载中，最新章节为第105章，总字数已达135473字，喜欢阅读的你，千万不要错过。
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《天幕系统管理员，改变历史获功德》小说最新章节试读：希望大宋能够以尽量小的代价统一华夏，然后关注民生、走出去……”三人最后说了几句客气话，就结束了。此时，大宋和南唐境内的百姓已经欢呼起来，弹冠相庆了。老百姓们非常认同他们不喜欢打仗的言论。他们就想安居乐业。现在有了天幕可看，就更加不想折腾了。后蜀，南汉和吴越的君主们也开始认真考虑是不是要向李煜看齐。
《天幕系统管理员，改变历史获功德》精彩章节赏析
林凡：“现在我来回答第二个问题：在后世，七年级和初中是什么阶段？”
“后世的学生，一般三岁开始读幼儿园，然后6周岁以后读小学，一年级到六年级都是小学。
七年级到九年级是初中。
这就是九年义务教育，法律规定，每个学生都要读完九年级，要不然是违法的。
再之后，一般是高中三年，大学四年，硕士三年，博士四年。”
这个回答让古人们开始震惊完。
“九年义务教育？我没听错吧。”
“不读完九年级，居然是违法的？难道要坐牢？”
“后世朝廷如此富足？当真不可思议。”
“若是读完博士，不得30岁了？我的老天爷啊。”
“每个孩子都能学到我华夏的历史？”
“恐怕还有其它课程呢。”
“后世的朝廷了不起啊。”
“后世子孙太幸福了。”
“下辈子我想投胎去后世。”
“我也想。”
……
林凡没打算就这个问题展开太多。
估计后面会有人问到相关的问题的，到时候再解答即可。
要不然古人们的心脏未必受得了那么多刺激。
一点一点的来比较好。
林凡继续回答：“第三个问题：厘米、毫升、毫米、平方米是什么计量单位？”
当然，这是天幕系统整理过的表达。
“这个问题不太好回答，主要是大家还没有物理学的基础，所以我说了你们暂时也听不懂。
等我放完华夏历史，还会放地理，让大家知道我们生活的世界到底是什么样的。
再之后是世界历史，相信大家也知道华夏境外还有人类，他们也有历史的。
世界历史后就是物理学了，它是研究万物之理的，非常非常重要。
物理学之后是化学，可能对大家来说更加重要。
后面还有语文、数学和生物等学科。
敬请期待吧。”
林凡一说完，古人们又开始议论纷纷了。
“好多知识要学啊。”
“后世子孙真幸福。”
“好期待。”
“后世子孙难道不学四书五经，圣人之学说？”
“数学是算学吧？”
……
林凡：“好了，我每天晚上会选择回答问得最多的三个问题。
然后现在我们进入第三个环节：互动环节。
我来抽人跟我互动，也就是我会回答具体的人提出的问题。
如果抽中了你，你又不愿意互动，可以放弃的，不会强制的，放心。
如果你不愿意放弃，但是又不想让别人知道，也可以选择匿名的方式，在心里提出问题即可。这样别人不会知道是谁提出的问题。
当然了，你自己的表情要控制好啊，若是被旁人看出来了，可不能赖我啊。
如果愿意露脸，那就跟前面两位皇帝差不多，谁都看得见你了。
好了，我们先从秦朝开始，第一个我选择扶苏吧。
扶苏也算是老朋友了，已经上过天幕了，应该熟悉了。
有请秦朝的准皇帝扶苏太子。
我现在有点好奇他会问些什么了。”
一会儿的时间，天幕上出现了扶苏的头像，他微笑着说道：
“先生晚上好，扶苏能够成为先生的老朋友，深感荣幸。”
林凡哈哈一笑：
“你老是那么客气。
我先给其他朝代的先辈们解释一下吧，我获得天幕机缘后，第一次就选择了改变秦朝的历史，粉碎了胡亥、赵高和李斯的阴谋。
所以扶苏没死，现在正在回咸阳的路上，后面还要顺理成章的做秦朝的秦二世皇帝。
以后播放到秦朝历史时大家就会知道这两者的巨大区别了的。”
“第二次就是改变曹魏的历史，大家已经知道了。”
“现在是第三次直播了，一共有八个历史时空能够看到。”
“好了，言归正传。扶苏，你有啥想问我的吗？”
扶苏：“那我就不跟先生客气了。我想问问后世如何评价我父皇秦始皇的。”
林凡：“我就猜到你会问这个问题。这样吧，很快就会播放到秦朝的历史，到时候我们看过以后再补充更多的细节吧。
你换个问题吧。”
扶苏：“好的。那我想问问，后世的学生要进行九年义务教育，肯定会有比竹简更方便的记录文字的物品吧？”
林凡对扶苏竖了个大拇指，笑着说道：“你真聪明，的确有，那就是纸。”
“我拿本书给你看，稍等。”
不一会儿，林凡又出现在了天幕上。
他手里拿着一个方形的物体，其上画有一个老者的头像，旁边还有一些字。
【丘成桐自传】、【我的几何人生】、【数学皇帝】、【在哈佛，丘成桐一个人就是一个数学系】等等。
这几个字中【数学皇帝】四个字吓了古人们一跳。
“这是个皇帝？”
“数学皇帝？好奇怪的名号。”
“好老的皇帝啊。”
“头发都白了，没几根了。”
“你们小声点，不要害死我们。”
“他眼睛那里戴着的是什么啊？”
……
林凡向扶苏介绍道：“我手上拿着的就是一本书。
这是一个仍然在世的非常伟大的数学家的自传，他的事情以后有机会再说。”
林凡一手拿书，一手翻书，把书内的字大致展示给扶苏看：
“你看，这本书就是由一张张的纸粘起来的，纸是白色的，上面印了很多字。”
他这么一展示，古人们很容易就懂了。
“好白的纸张啊。”
“书里的字好整齐好漂亮啊。”
“这些字我看懂了一点。”
“原来这就是白纸黑字。”
“一页纸就有那么多字，一本书该有多少字啊，想要。”
……
前面那些朝代的古人们羡慕极了。
林凡打算好人做到底：
“扶苏，我再给你看看纸是怎么制造的，你后边可以让冯去疾召集人才来做，相信很快就能用上纸张，取代沉重的竹简了。
当然了，后边的朝代已经搞明白了怎么造纸，但是应该还有很多老百姓不会做的。
在你们古代，纸又贵，所以大家仔细看，这对大家来说应该是非常重要的。
我给大家放个古法造纸的视频，视频就是会动的画面。
大家稍等哈。”
闻听这话，不仅是扶苏、冯去疾，连各个朝代，无数古人都睁大了眼睛。
只有掌握造纸技术的古人两眼一黑，感觉独家生意要糟。
可惜一点办法都没有。
一会儿，天幕上出现了一个会动的画面，古人们大概懂了这就是视频吧。
视频的标题是【李子柒：千年长安千年纸，原来最原始的纸张是这样造出来的。】
【视频的最开始出现了一株植物，名为构树。】
【然后有人用刀砍小树杆，这个人是一个女子，穿着白色的古装衣服。】
“又是个女子。”
“衣服穿得挺好看的。”
“长得也漂亮啊。”
“她的鞋是什么鞋啊？黑亮黑亮的。”
……
【女子把树枝修剪好，扛走了两根树干，路上还有黄牛和柚子出现。】
【接下来是给树干剥皮，再用小刀把树皮削掉，只留下白白的树衣。】
【她干活的地方旁边种着菜，后面有个凉亭，还种了花草。】
【女子把树衣晾晒，后面出现很漂亮的花。】
【晒干了，女子将其收起来，捆在一起，扔进了水里，说是浸泡十日。】
【捞起来，放进锅里，再加入少量的草木灰和水，用布蒙起来，开始煮。】
【旁边备注了：煮15个小时。】
因为天幕的原因，古人们现在已经知道一个小时是多久了。
【中途要加水】
【煮好后，开始用刷子来刷那些已经变成灰色的树衣。】
【还要去杂质，然后洗干净，开始捶打树衣，再切开成细碎状。】
【放入石臼中捣。】
【在水池子中准备一个方形的纱罩，将捣过的东西放进去，然后放匀。】
【拿起来，烧火将其烘干，还要去摩擦抹匀。】
【起纸，得到一大块粗糙的纸张，然后叠两次，用剪刀将其分割成小块。】
【最后，没剪好，女子一怒一下，将其揉成团，扔进火堆里烧掉了。】
【还配了一些字：反正过程就是这么个过程，原本还想写几个字，愉快的装个（），奈何】
这个过程之前，古人们看得非常认真，一句话都不敢说。
哪知道她做出了如此动作，吓了古人们一跳，这才开始议论起来。
“原来纸张是这样做的，我懂了。”
“哈哈，我很快就能自己造出来。”
“这纸好像好粗糙，没有那本书那么好。”
“人家最开始都说了是做原始的纸张，你有没有认真看啊？”
“干嘛烧了啊，太可惜了，不要可以给我啊。”
“你想得美。”
….
哪知道视频还没完，后面又出现了几个字。
【你以为这样就能阻止我装（）么？不存在的……】
【原来纸没烧完，女子又拿起来，铺开了，正在拿毛笔在纸上书写：念念不忘，必有回響。】
【视频终于完了。】
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