如果你喜欢阅读都市种田小说，那么一定不能错过首富返老还童，开局负债200块。这本小说由知名作家特种退伍兵创作，以陆震宏为主角，讲述了一段充满奇幻与冒险的故事。小说情节紧凑、人物形象鲜明，让读者们沉浸其中，难以自拔。目前，这本小说已经更新至第10章，100719字，快来一探究竟吧！主要讲述了：陆震宏的“情感工作室”在隐秘的角落里悄然运转，以物易物的模式像地下暗流，滋养着他被老王严密封锁的资本血脉。游戏机、购物卡、绝版漫画……各种“润笔费”在他床下的铁皮盒子里堆积，虽然离现金差了一层，但价值…
《首富返老还童，开局负债200块》精彩章节试读
陆震宏的“情感工作室”在隐秘的角落里悄然运转，以物易物的模式像地下暗流，滋养着他被老王严密封锁的资本血脉。游戏机、购物卡、绝版漫画……各种“润笔费”在他床下的铁皮盒子里堆积，虽然离现金差了一层，但价值不减。
然而，平静的水面下，暗涌正在汇聚。
孙宇那封结合了绝版书“炮弹”和陆震宏精心炮制情书的猛烈攻势，似乎起了效果。一向清冷的林雪，竟然破天荒地没有直接拒绝，而是回复了一张语气纠结、措辞含糊的纸条。
这一下，如同在平静的湖面投下巨石！
孙宇欣喜若狂，恨不得把陆震宏供起来。而一直暗中观察、甚至购买了“战术分析报告”的李明浩，眼神也变得愈发深邃难测。
更糟糕的是，世界上没有不透风的墙。尤其在三中这种八卦传播速度超越光速的地方。
“听说了吗？孙宇追林雪，下了血本！”
“啥血本？情书是找宏哥写的！据说价值好几百！”
“宏哥还接这活儿？不是被老王ban了吗？”
“换方式了！不收钱，收东西！跟以前一样黑！”
“我也想去求一封了……”
风言风语开始流传，虽然模糊，但“陆震宏”、“代写情书”、“价值不菲”这些关键词还是刺激着大家的神经，也终于……传到了老王耳朵里。
这一次，老王没有立刻暴怒地冲过来。经历了“考试币”和“快递期权”的洗礼，他似乎也学“聪明”了。他阴沉着脸，开始暗中收集“证据”，准备给陆震宏来一次“致命一击”。
他找到了几个曾经找陆震宏代写过情书的学生，威逼利诱，拿到了他们支付的“润笔费”证据——一张崭新的游戏点卡，一本绝版漫画书，甚至还有一张某商场的购物卡。
人证物证俱在！虽然不直接涉及金钱，但这种大规模的、有组织的“以物易物”情感服务，同样严重违反了校规！而且性质极其恶劣！这次看你还怎么狡辩！
老王自觉胜券在握，拿着收集到的“罪证”，憋着一股劲，直接捅到了年级主任老李那里，添油加醋地描述了陆震宏如何“顶风作案”、“变换手法”、“腐蚀同学纯洁心灵”。
老李听着，眉头也皱成了疙瘩。这陆震宏，确实是个麻烦精。他拿着那些“证物”，也觉得事情有点棘手。处理吧，好像有点小题大做（毕竟没直接抓到大额现金）；不处理吧，又怕这股歪风邪气蔓延。
就在老李犹豫着是叫陆震宏来训话还是上报学校时，一个更意想不到的电话，直接打到了校长办公室。
打电话来的，是孙宇的父亲，本地一位颇有能量的企业家。
孙总语气热情洋溢，充满了感激：“王校长啊！哎呀，真是太感谢你们学校了！素质教育搞得好啊！不仅抓学习，还关心孩子的身心健康和情感发展！”
王校长拿着电话，一脸懵逼：“孙总……您过奖了，这是我们应该做的……不过您指的是？”
“就是那个‘情感表达辅导’啊！”孙总笑声爽朗，“我家那个小子，孙宇，以前闷葫芦一个，三棍子打不出个屁！最近居然开窍了！还知道积极向上，追求优秀同学了！听说还是在学校老师的鼓励和帮助下，学会了怎么写表达心意的文字，还懂得了真诚和付出的道理！这变化太大了！我们做家长的，太欣慰了！”
王校长：“……情感表达辅导？”他脑子里飞速过滤，学校什么时候开了这门课？心理咨询室搞的新活动？
“对啊！虽然方式有点特别，听说还是什么‘以物易物’，复古！有创意！锻炼孩子沟通能力！”孙总越说越高兴，“这说明学校教书育人有方啊！因材施教！我决定，以个人名义，给学校捐赠一批新的体育器材！支持学校继续开展这种创新教育实践！”
王校长：“！！！”
挂了电话，王校长看着桌上老李刚刚送来的、那些作为“罪证”的游戏点卡和漫画书，表情极其精彩。
这……这算什么？歪打正着？负面典型瞬间变成了素质教育成果？还拉来了捐赠？
就在这时，办公室门又被敲响了。
进来的是李明浩，和他那位气场冰冷的父亲——周处长。
王校长心里咯噔一下，暗道不好！银监爹又来了！肯定是来追查“考试币”余毒或者他儿子参与“情感分析”的事了！这下完了！
他连忙起身，脸上堆起紧张的笑容：“周处长！您怎么来了？快请坐！”
周处长依旧是那副不苟言笑的样子，摆了摆手，目光却落在那堆“证物”上，眉头微不可察地动了一下。
李明浩上前一步，语气平静地开口：“校长，王老师，请不要误会陆震宏同学。”
一句话，让王校长和老王都愣住了。
李明浩继续道，用词冷静得像在做学术报告：“我从旁观者和……部分服务使用者的角度观察，陆震宏同学提供的，并非简单的‘代写情书’服务。那更像是一种基于认知心理学和传播学理论的‘情感表达训练’。”
“他通过深入了解双方背景，构建沟通策略，优化表达方式，本质上是在帮助一些社交技巧薄弱的同学，学习如何更清晰、更得体地进行人际沟通。虽然方式非常规，收费模式……独特，但客观结果上，确实缓解了部分同学青春期常见的沟通焦虑，甚至间接促进了……学习动力的提升（比如孙宇同学为了匹配优秀同学而开始用功）。”
他推了推眼镜，总结道：“我认为，这可以视为一种学生自发的、粗糙的但具有实践意义的‘朋辈心理辅导’探索。当然，其合规性和边界需要规范引导，而非简单粗暴禁止。”
周处长听完儿子的话，没有表态，只是目光深沉地看了一眼那堆“证物”，又看了一眼旁边已经彻底傻掉的老王，最后对王校长淡淡地说了一句：“青少年教育问题，复杂。管理手段，需要精细化。一刀切，容易扼杀创新，也解决不了根本问题。”
说完，他对王校长微微颔首，便带着李明浩离开了。自始至终，没有对陆震宏的行为做出任何直接定性，但那态度，已然鲜明。
王校长站在原地，半天没回过神来。
老王更是张大了嘴巴，感觉自己的世界观受到了毁灭性冲击。
代写情书……变成了情感表达训练？
以物易物……变成了锻炼沟通能力？
早恋苗头……居然促进了学习动力？还拉来了企业捐赠？
连银监爹都说要“精细化管理”，不能“一刀切”？
这世界到底怎么了？！
王校长看着桌上那堆烫手的“证物”，又想想孙总的捐赠和周处长的“指导意见”，脸色变幻莫测。
最后，他长长地、复杂地叹了一口气，对一脸呆滞的老王挥了挥手：
“王老师……这件事……唉……”
“性质呢，确实比较特殊……”
“这样吧，东西先放我这。你呢，回去……加强对陆震宏同学的‘正面引导’，规范他的……‘实践行为’。注意尺度，注意方法！”
“既要保护好学生的……‘创新积极性’，也要坚决杜绝……呃……任何不良苗头！”
“这个度，你要把握好！”
老王：“？？？”
他抱着那堆原本是“罪证” now 却不知该如何处理的游戏点卡和漫画书，晕晕乎乎、深一脚浅一脚地走出了校长办公室。
感觉自己几十年的教育经验，在这一天，碎得彻彻底底。
他走到教室门口，看着里面正低头假装看书、实则手指在桌下飞快计算着“润笔费”等价现金价值的陆震宏，心情复杂到了极点。
批评？怎么批评？校长说要“正面引导”！
禁止？怎么禁止？企业家表示感谢，银监爹说要“精细化管理”！
他憋了半晌，最终，只是有气无力地走到陆震宏桌前，敲了敲桌子。
陆震宏抬起头，脸上是恰到好处的“疑惑”
小说《首富返老还童，开局负债200块》试读结束！